参与项目
Code Beats
将音乐创作作为学习编程的一种途径具有潜力。我们通过一个特定的课程体系来教授计算思维（CT），该体系包含两个方面：（1）学生学习如何通过编程来操控和创作嘻哈节拍；（2）学生亲身体验计算过程。在创作节拍的过程中，学生们几乎在不知不觉中掌握了计算机科学的基础概念与技能。
Partner4CS
我们提议通过组建由计算机科学、教育学及数学教育领域的大学教师与本科生构成的团队，并借鉴全国各地多个现有模型的成功要素，为中学（6-8年级）和高中（9-12年级）的计算机科学教师提供可持续、高质量的专业发展支持。
Fox and Field
在编程课程中，哪些类型的脚手架辅助能够缩小专家与新手在计算思维（CT）表现上的差距？为解答这一问题，我们设计了“Fox and Field”这一方块化的编程游戏，其中包含了不同类型的脚手架辅助，并向计算机科学专业与非计算机科学专业的本科生进行了推广。我们评估了他们的计算思维知识，并记录了他们的编程过程数据，以深入理解这一问题。
科研成果
Scaffolding Expertise Evaluating Scaffolds for Block-Based Coding Among Experts and Novices
[ACM DL]
[PDF]
Yifan Zhang, Teomara Rutherford
2024 International Symposium on Artificial Intelligence for Education (ISAIE 2024)
Yifan Zhang, Teomara Rutherford
2024 International Symposium on Artificial Intelligence for Education (ISAIE 2024)
Examining Participation and Outcomes Among Middle School Students in a Virtual Camp on Coding with Music
[ISLS Repo]
[PDF]
[Slides]
Yifan Zhang, Santiago Ospina Tabares, Ray Patt, Douglas Lusa Krug, Hilary Mead, Chrystalla Mouza, David Shepherd, and Lori Pollock
International Conference of the Learning Sciences (ICLS)
Yifan Zhang, Santiago Ospina Tabares, Ray Patt, Douglas Lusa Krug, Hilary Mead, Chrystalla Mouza, David Shepherd, and Lori Pollock
International Conference of the Learning Sciences (ICLS)
Using Domain-Specific, Immediate Feedback to Support Students Learning Computer Programming to Make Music
[ACM DL]
[PDF]
Douglas Lusa Krug, Yifan Zhang, Chrystalla Mouza, Taylor Barnett, Lori Pollock, and David C. Shepherd
Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE). 2023.
Douglas Lusa Krug, Yifan Zhang, Chrystalla Mouza, Taylor Barnett, Lori Pollock, and David C. Shepherd
Innovation and Technology in Computer Science Education (ITiCSE). 2023.